八、课内阅读。(18分)

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来 ，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花 们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.选文共有 个自然段，其中阅读文段 和 要用悲伤的语句，阅读文段 和 要用喜悦的语气。(5分)

2.文中画线句子中“放假了”指的是 。(3分)

3.最后一段 的是 时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的 。(4分)

4.作者觉得这些花朵在哪里上学?你认为呢?(6分)

九、 。(16分)

荷 花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”

我说:“荷花很美丽，它泥里的茎——莲藕可以吃。”

弟弟说:“荷花香，莲蓬子也可以吃。”

爸爸说:“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”

我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?”

“对!”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,( )在那么恶劣的条件下，多么复杂的环境中,( )要坚持正义，保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”

我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。

1.在文中迅速找出下列词语的近义词。(3分)

清洁——( ) 高贵——( ) 维持——( )

2.在短文的括号内填上恰当的关联词。(4分)

3.用“ ”在文中画出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。(4分)

4.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?

写出一个人并简要列出事例。(5分)

十、习作。(20分)

题目：我的好朋友

要求：1.抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。

2.按照顺序进行写作，叙事要具体。

一、C

二、狂风 扬起双臂 舞动

三、例 列 汗 汉 祖 粗 慌 荒

四、②① ①②

五、√ × √ × √

六、1.示例：从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。

2.示例：一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

3.示例：峰顶这么高，我怎么能爬上去呢?

4.示例：那美妙的声音真好听。

七、1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。2.B 3.C

八、1.4 ①和② ③和④

2.下大雨时

3.狂风暴雨 颜色五彩缤纷

4.作者觉得在地下的学校里上学。 我觉得他们在草地里上学。

九、1.干净 高尚 保持

2.虽然 但是 无论 都

3.做人就要像荷花那样,无论在那么恶劣的条件下，多么复杂的环境中,都要坚持正义，保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”

4.陶渊明 他厌恶官场里的黑暗，朝廷腐败，最后归隐山林，过着田园生活。