八、 。(20分)

燕 子

一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等(待 代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽 牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报 抱)告它们的快乐……

接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……

吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝 支)……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽 力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1.从括号中选出合适的字。(5分)

2.写出下列词语的近义词。(3分)

矫健—( ) 艳丽—( ) 闪亮—( )

3.用“ ”画出 小燕子劳动场面的语句。(6分)

4. 最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?(6分)

九、习作。(25分)

用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。

期中检测卷

一、数字 打鼓 摔跤 握手 航空 制止 摆动 饥饿

二、触摸 解放 捡到 检查 波纹 坡度 郊区 学校

三、朝 蓬 志 扬 千 百 先 后 高 烈 山 野 充数

腔作 掩耳 惊弓

四、1.忧愁 2.酷暑 3.打击 4.失信

五、1.威严 2.威武 3.只要……就…… 4.尽管……可是……

六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。

2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了。

3.葡萄沟可真是个好地方啊! 4.人们回来了。

七、1.绣 纹

2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。 背上的羽毛 外衣 像

3.第一层:第1句。写翠鸟喜欢停在苇秆上。第二层:第2～5句。写翠鸟的颜色非常鲜艳。第三层:第6句。写翠鸟的体态小巧玲珑。

八、1.待 芽 报 枝 丽 2.强健 鲜艳 明亮

3.燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。 吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

4.表达了作者对燕子的赞美。说明了劳动是美丽的,劳动创造美。

九、提示：确定写作对象，按一定顺序写写即可。

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