03

　　道歉不是一种形式

　　让孩子学会道歉，目的是让孩子学会关心、理解、尊重和担当，让孩子为自己的行为负责。

　　父母应谨记，道歉不是草草一句话的形式，应该教会孩子真正向别人表示歉意，除了口头表达外，还可以通过行动来对自己做错的事做出弥补，并在以后的过程中纠正自己的错误。这样，孩子才算真正学会“道歉”，并能把学到的“道歉哲学”贯彻到底。

　　04

　　家长做好榜样

　　父母是否能在生活中适宜而自然地说“抱歉”或“对不起”对孩子有着潜移默化的影响。

　　相反，如果父母即便是自己的过失也很少致歉，那么，当他们要求孩子这样做时，孩子会在心里觉得不公平，他会在心里说：你们总来要求我，为什么你们自己都不这样做？

　　05

　　事先定好规矩

　　批评是为了今后不批评，道歉是为了今后不道歉，针对孩子的习性，事先和孩子一起讨论，制定行为规范，是为长久之计。开始可以很简单，比如，不许欺负别的小朋友；给别人添麻烦要道歉。定下规矩就要做到。版本半年更新一次，慢慢添加重要而又容易被孩子忽视的内容。有了规矩，一旦孩子违规了，他就会知道自己错在哪里了，而知错是道歉的前提。

　　温馨提示：要分辨宝宝的无心之错

　　孩子想当众表现能干，摔坏了物品；孩子好奇打翻了妈妈的化妆品；孩子很久没有新玩具了，抢了别的小朋友的玩具玩一会儿；孩子想帮忙而扔掉了装有物品的袋子……孩子无心之错，其实一两句话化解即可。但有些家长当场就拉下脸来，严加训斥，要宝宝认错并道歉。孩子迫于压力道歉了，但内心却受到了伤害。很多时候，孩子的错，家长也要反思。