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小学六年级文言文阅读专项练习:荔枝生巴峡间(2)

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2019-04-20 15:07:50

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  35-38【答案】[来源:学科网]

  35.略

  36.元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及-二三日者云。

  37.A

  38.B

  【解析】

  35.试题分析:本题考查学生对文言文的理解能力和仿写句子的能力。首先仔细读句子,理解这句话的意思是: 叶子像桂树叶,冬天还是青色的;花像橘子的花,春天开放;果实像丹砂一般地红,夏天成熟。从中可以看出主要介绍荔枝的叶、花、果实。然后根据自己平时的观察体验,仿写句子,描写一种植物,注意也从叶子、花、果实几方面进行描写。

  36.试题分析:本题考查学生对文章写作目的分析能力。仔细阅读全文,用现代汉语理解句子的内容。可以看出在文章的最后一句中指出写这篇文章的目的是向不识荔枝的人或认识荔枝较浅的人介绍荔枝。可以用最后一句话作答。

  37.试题分析:此题考查说明顺序的相关知识。说明顺序包括"时间顺序、空间顺序、逻辑顺序"。本文属于逻辑顺序,即按照事物或事理的内部联系,人们认知事物的过程来安排说明顺序。作者介绍荔枝,先写整体的特点,再介绍每一部分得特点,是"从整体到部分"的顺序。

  38.试题分析:本题考查学生对说明方法的辨析能力。仔细阅读全文,理解文章的大意。作者形象生动地介绍荔枝,运用了许多的比喻句。比喻在说明文中叫做"打比方"的说明方法,能使说明更加生动形象。如"树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪",都是运用了打比方的说明方法。