齐心协力 共创佳绩

　　我校数学组由6位教师组成,三人为硕士学历。高级教师3人，一级教师2人。

　　数学组重视教学、教改的研究和对青年教师的培养。本学期新老教师师徒结对，师徒每周互相听课、交流、评议。组内还开展教学研讨等活动，形式丰富，上课、说课、说题、解题。每次活动大家都会积极讨论自己在教学中遇到的问题，集思广益，取长补短。根据本校学生的学习情况，坚持课堂“多思多练少讲精讲”，真正地培养学生数学思维，教会学生解决问题的方法，力争做到授之以渔。

　　为雏鹰插上腾飞的翅膀

　　我们外语组，共有6位英语教师，是一个标准的老中青结合团队，高级教师2人，中级教师3人，都有着丰富的教学经验。

　　我们在教学中既注重团队合作，又重视个性发展。每学期都组织老师上公开课，以及参加校际交流活动，大家相互学习，交流教学感受和心得，使本组在融洽中和谐发展。

　　我们也注重调动学生的积极性，发展学生的个性。在新课改的推动下，我们积极参加课改培训，更新教学观念，开展课题研究，积极撰写教学论文和制作教学课件。

　　与时俱进 砥砺前行

　　现有教师8名，3名为硕士学历，其中区级优秀教师2人，高级教师2名，一级教师3名。科学教研组是一个以青年教师为核心的朝气蓬勃、阳光向上、乐于奉献且极具凝聚力的集体。科学组的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”。

　　提高素养    发展兴趣

　　我校综合组是一个包括了社会、体育、音乐、美术、信息、心理等6门学科的综合性大组，由11位教师组成，有两位是硕士学历，三位一级教师。

　　综合组中社会学科关注时事变化、把最新的国内外动态与学科教学紧密结合，让历史社会与思品学科伴随着时代前进的步伐展现出特有的魅力。体育学科以培养学生阳光的心态，健康的体魄为目标，促进学生快乐健康地成长。音乐、美术、信息、心理学科的开设进一步提高学生素养，发展学生课外兴趣，缓解学习压力起到不可替代的作用。

　　我们的办学特色

　　教学管理实行“堂堂清”、“日日清”、“周周清”及“月月清”。

　　所谓“堂堂清”即当堂知识当堂消化，追求每堂课上每一位同学当堂达到目标。教师主动帮助没有做到“堂堂清”的同学解决疑难问题，不让每一个学生掉队。

　　所谓“日日清”即各科当天的问题不拖到第二天。每天以小测验的形式在课堂上进行“限时练”。根据“限时练”成绩及时引导。切实做到今日事今日毕，温故知新，巩固提高。

　　所谓“周周清”即每周家校联系单反馈学生这一周各学科学习情况及在校期间各方面的表现。

　　所谓“月月清”即阶级性月考及表彰。考后及时开家长会，使家长随时了解学生阶段学习动态。

　　——高效课堂、即学即清

　　初一学生按入学成绩分层分类编班，实行小班化分层教学，每班30人左右，增强教学的针对性和有效性。入学后按学生的成绩和发展情况走班，以满足不同类型学生的需求，针对每个学生的不同特点,设计学生的未来，让每一个孩子都体验成功。

　　——多元发展、分层教学

　　创造精细化管理的文化环境，克服大而化之、粗放型管理的旧习。我校以“精细管理、精细制度、精心育人”三方面为重点做好学校的各方面工作。注重学生学习习惯和行为习惯的养成。

　　——精细管理、培养习惯

　　我校把“一切为了学生的可持续发展”作为办学宗旨。开设了面向全体学生、全员参与的学生社团活动。开设篮球、绘画、写作、合唱、舞蹈、钢琴等社团，学生们可根据自己的兴趣爱好自愿参加社团活动，在学习中把爱好逐步变成特长。对于部分外省、外地学生周末留宿情况，学校成立专门的周末留宿学生管理领导小组进行管理。每周末，由学校生活科的各位老师安排丰富多彩的文娱活动，让周末留宿的同学们的活动更加丰富多彩。