从1979年担任代课老师，到先后在8所偏僻山区小学任教，再到担任村小校长至今，王国军在湖南省永兴县的山里，教书已满40年。因为即将退休，2019将成为他站在乡村校长岗位上的最后一年。

　　跳出农门，却不愿走出大山

　　王国军是在当了一年代课老师后，考上公办教师的。在那个年代，考上公办教师就是跳出了“农门”。

　　“农门”是跳出来了，但王国军却没想着要走出大山。他先后在永兴县油麻镇浪石、溪尾、长湖等8所偏僻山区小学任教，不断奉献着自己的光和热。

　　王国军曾任教的溪尾小学，是由一座土砖瓦房旧庙改建的。当时是上世纪90年代，学校尚未通自来水，校内也没有水井，生活用水要靠人力到400米外的小溪边去挑。学校没有电，照明靠煤油灯，天气潮湿、山风大时，煤油灯都无法点燃。

　　因为偏僻，学校附近也没有商店，偶尔想要吃点猪肉改善生活，需要赶到几十里外的油麻镇集市上去购买。遇到下雨天，乡村公路有时候滑坡，拖拉机不能过，自行车不能骑，大米等生活用品都需要背到学校去。

　　这是王国军在村小任教时的常态。

　　“我想让乡村孩子成才”，怀揣着这样的梦想，王国军在这种“常态里”坚守了一辈子。40年里，王国军不是没有机会真正跳出“农门”。因为书教得好、文章写得好，镇里的中心小学、中学好几次要调用王国军。

　　“山里的孩子更需要我。”王国军选择继续行走在大山里。

　　另辟蹊径，提升“软件”办村小

　　1984年，25岁的王国军被任命为上青小学校长，他开始思考“怎样才能办好村小”。

　　几年后，王国军被调到长湖村小担任校长。已有乡村学校丰富工作经验的王国军，在如何治校一事上，决定另辟蹊径，选择先专心于“软件”提升。

　　受限于师资等条件，当时很多农村学校很难开足、开齐英语、音乐、体育、美术课。王国军迎难而上，想方设法创造条件，为学生开齐、开足英、音、体、美等课程，尽最大努力让孩子受到全面教育。

　　有一年，学校好不容易分配来一名年轻的英语教师，王国军便第一时间安排他为全校三至五年级学生开设英语课。但仅一名老师还是不够，王国军主动站出来分担，哪怕自己超工作量，也要为学生开齐英语课。为达到更好的教学效果，王国军买来了音响器材，鼓励、支持年轻的英语教师，将纯正的发音带给乡村学生。

　　英语课的问题解决了，王国军又开始瞄准“美育”。乡下的青山绿水、金黄稻田，随手一指，便是一幅美丽风景画。