2、速度单位及其读法和写法

　　（1）分别说一说小象、小牛和小熊的速度。

　　（2）自学课本，解决以下问题：

　　问题①：如何表示在单位时间里行的路程，也就是如何表示速度呢？

　　问题②：怎样读写速度？

　　问题③：想一想，速度单位除了课本上介绍的，还有吗？怎么写？

　　3、学生汇报。

　　4、结合三者的速度用自己的话说一说“谁跑得快”。

　　5、小结：速度单位是由两部分组成，用/分隔，/的左面是长度单位，右边是时间单位，合起来就是速度单位，表示单位时间内行的路程。

　　(三) 跟进练习。

　　认识不同的速度，先读一读，再说一说每个速度的含义。（课本第10页）

　　三、解决实际问题(课本第9页)

　　1、（出示）双层火车3小时行了444千米，庞巴迪火车2小时行了332千米，这两辆火车哪辆的速度快？

　　（1）学生独立完成

　　（2）交流反馈。

　　提问：你们是怎样来求速度的？

　　（板书）：路程÷时间=速度

　　小结：我们可以用：路程除以时间，来求速度。

　　2、完成课本第10页：算一算。