第二教时（45页）

　　一、复习导入：

　　（一）复习

　　请学生看图说一说，涂色部分是整体的几分之几？

　　（二）分纸带。

　　师：上节课我们学习了分蛋糕，这节课我们来学习分纸条。

　　学生拿出准备好的纸条（播放媒体）

　　1、    把一条1米长的纸带分成同样长的3段，每段长多少米？

　　2、    学生仔细观察，讨论交流。

　　3、    1米长的纸带平分成3段，每一段的长度是1米的1/3。

　　4、    小结：

　　这里建议老师和学生一起演示分割的过程。并说出1米的1/3就是1/3米。

　　二、巩固练习。

　　1、    请学生看书上第2题，涂色部分各是多少米？

　　2、    学生仔细观察后写答案。

　　3、    紫色部分是1/4米、红色部分1/5米、褐色部分1/6米、蓝色部分1/10米。

　　4、    请学生比较他们的长度，哪一段最长？哪一条最短？

　　5、    质疑学生：为何4比5小，1/4米反而比1/5米长？

　　6、    学生讨论。

　　7、    小结：

　　对于相同的整体，平分的份数越多，每一份就越小；

　　平分的份数越少，每一份就越多。