2．教学第一句。

　　(1)明确这句话写的是什么？

　　明确：这句话写的是青蛙的外形特点——小小的身体、大大的眼睛。

　　(2)句中描写河水的词语是哪一个？写出了河水的什么状态？

　　明确：河水清清，表明河水清澈。

　　ABCC式词语：

　　河水清清，麦苗青青

　　雨水华华，泉水咚咚

　　3．教学第二句。

　　青蛙的做了哪些好事情呢？

　　明确：保护禾苗、吃害虫。

　　知识拓展：

　　青蛙是怎样保护禾苗的？

　　青蛙发现禾苗上长了虫子，就把虫子吃掉。这样禾苗才能长得好。一只青蛙一天能吃掉几十只害虫，一年可以吃掉上万只害虫。