第四、五课时

　　一、激趣导入新课。

　　二、读课文，明确习作要求。

　　三、说说这次习作写什么，有什么 具体要求，请同学们谈谈自己的认识，相互补充说明。

　　板书设计：

　　习作内容：介绍一个玩具或小物 件

　　习作要求：1.外形（形状、颜色等）（简写）

　　2.结构（简写）

　　3.作用或功能（简写或详写）

　　4.有特色的地方（重点写）

　　四、例文赏析

　　1.读例文，边读边思考：

　　这篇文章写了小物件的哪几个方面？是怎样来写的？最有特点的是哪个方面？按怎样的顺序来写？运用了什么写作手法，起到了什么作用？文章总体布局是怎样的？

　　2.学生讨论发言。

　　3.小结。

　　五、想想自己的文章应怎样写，和同桌交流交流。

　　六、拟提纲。

　　七、同桌交换讨论修改提纲。

　　八、选一两篇有代表性的提纲全班讨论交流。

　　九、学生作文，教师巡视指导。