三、细读理解

　　1.快速浏览课文，看看课文按什么顺序写？可以分成哪几部分？

　　2.学生交流。

　　3.小结：课文按先总后分再总的顺序写了三部分内容，开头总写了我国养蚕的历史。第2-6自然段具体介绍了蚕的生活习性和生理机 制，最后赞美了蚕的奉献精神。

　　4.自由读第2-6自然段，思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其 他方面的知识？

　　5.学生交流。

　　6.教师重点指导理解：

　　（1）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？

　　（2）蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白？

　　四、深层感悟

　　1.边读边思考：

　　（1）你觉得蚕的一生是怎样的一生？画出相关的语句。

　　（2）用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟？