2. 合作探究

　　【教师预设】

　　教师让学生根据活动3的挂图进行对话操练，然后播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。请几位学生说出记录的内容，进行和图片的核对。

　　【学生活动】

　　学生积极完成教材活动5对话练习。

　　四、协作交流

　　【教师预设】

　　教师请学生两两一组观看活动5上方的挂图，两人一组用let‘s进行对话操练。

　　【学生活动】

　　学生仔细观看教材挂图 ，完成对话操练并敢于在同学面前表演。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　1. 教师先带领学生复习本课知识，让学生掌 握知识框架。

　　2. 拓展其他文体活动 ，让学生了解如何用英语表达，提高学生词汇量。

　　【学生活动】

　　1. 听音模仿朗读课文，比比谁读的最美！

　　2. 用本课学习的Let’s...邀请你的朋友或家人一起快乐的活动吧！

　　教学反思

　　略