四、协作交流

　　1、小组活动，两个人为一组，完成课文Part3 Practice 部分。按照例句即目标句型2完成6幅图的对话，老师再提问学生的完成情况。

　　2、小游戏：找朋友，老师准备一些卡片，写上go shopping 、play basket ball等词组和一些问题。把问题和卡片发到不同的学生手中，请他们就问题提问。比如：Will you go shopping tomorrow？ 去提问拿到卡片的同学，谁找到的答案比较多，谁就胜出。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　教师引导学生总结本课所学内容。

　　【学生活动】

　　1. 听读本课内容5遍。

　　2. 写一写你的暑假计划。

　　教学反思

　　略