教学过程

　　一、创设情境

　　1.听歌曲，感受歌曲的韵律。

　　2.再听一遍，讲解陌生词汇。

　　3.跟唱歌曲。

　　4.小组划出整理歌词里出现的现在进行时。

　　5.学生分组演唱，看哪一组唱得好。

　　二、启发思考

　　1.教师承接上一环节，介绍本课的主题是看图说话。

　　2.教师拿出事先准备的图片，让学生回答图片中发生了什么。

　　3.小组进行讨论，并将他们认为的图片内容写下来。

　　4.教师核查纠正学生犯的错误，并看哪一组写的更好

　　三、自主或小组探究

　　Collect words

　　1.学生仔细阅读课文，并划出不懂的地方。

　　2.教师对这些重难点词汇、短语或者用法进行讲解

　　Ask and answer

　　1.学生仔细观看课文，或者聆听对话录音。

　　2.小组内进行阅读，寻找ppt上的答案，写在worksheet上。

　　3.小组展示答案，进行核对。