第二课时

　　一、复习导入，温故知新。

　　1．请生分自然段轮读课文。

　　2. 用自己的话说说文章的主要内容。

　　3．课文分为几个部分？每一部分 都讲了什么？

　　二、细读课文，感受创意。

　　1. 请生默读第二部分看看儿子的创意具体是什么？找出文中的相应的语句读一读感受儿子创意的精彩。

　　2．抽生分别读、齐读（8、 10、 12 段）。

　　3．自由读，对于儿子的创意你们想说些什么？（精彩，大胆，新颖，有想象力…… ）

　　4. 带着你的理解，再读。

　　5. 指导朗读，相机评议。

　　三、精读课文，感受争论。

　　1. 对于儿子的创意，母亲有何看法？

　　2. 母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了争论。请自读事情的经过部分，找出儿子与母亲的几次争论，边默读边勾画，想一想，从每次争论中能看出什么？并批注在课文旁边。

　　3. 自由交流，相互补充。