2、他就是带着这个谜，在这种可怕的不是滋味的心情当中生活着观察着体验着。你说，他的心情会怎么样？学生找句子研读：

　　（1）品读“苦涩”

　　有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

　　无情的岁月带走了外婆的生命，终有一天也会带走我，我不由地感到害怕。

　　（2）品读“着急、无奈”

　　以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

　　A、这段话中哪些词语让你特别着急？（一寸一寸、沉进）

　　B、你还从这段话中品味出了什么滋味 ？（无奈）

　　C、指导朗读

　　带着自己的感受再去读读这段话。（自由读）

　　能用朗读把 你品味的滋味、体会到的感受表现出来吗？（指名读）

　　（3）品读“悲伤”

　　我看到鸟儿飞到天空，它们飞 得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

　　正像诗里说得那样“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，可这归来的燕子或许已不是去年的燕子了。

　　时光一旦过了，将不再回来。当我留心观察后对爸爸说的话有了进一步认识，并且心里感到着急和悲伤，于是突发奇想，要与时间赛跑。