教学方法：

　　游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

　　教学难点：

　　学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能 掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

　　教学准备：

　　课件、照片素材、音频文件、 教学道具。

　　教学设计：

　　Step1.Greetin g

　　Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何问候别人？

　　2）Survey ：

　　Glad to see you.../Nice to meet you...