北师大版一年级下册《捉迷藏》数学教案

　　【教学目标】

　　1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法．

　　2．培养学生的初步的迁移、类推能力．

　　3．结合学生动手摆，动口说，培养学生的动脑筋、想问题的学习习惯．

　　【教学重点】

　　使学生掌握十几减8的计算方法，能正确地进行十几减8的计算．

　　【教学难点】

　　理解用加法算减法的计算方法．

　　【教学准备】

　　口算卡片、多媒体课件等．

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　同学们，上节课我们学习了十几减9的减法，你们还记得计算十几减9的几种方法吗？(数数法、破十法、平十法、想加法算减法)今天这节课，我们将继续运用这些方法来计算十几减8。

　　二、 探究新知

　　1．课件出示主题图。

　　2．引导学生观察主题图。

　　师：小朋友们，请看这幅图 ，在图中你都看到了些什么呢？