北师大版一年级下册《做个减法表》数学教案

　　教学目标：

　　1、经历整理10以内减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试用简单的语言表达整理的过程。

　　2、进一步巩固10以内减法的计算，提高计算准确率和速度。

　　3、在观察、交流、整理的学习过程中体验有顺序地思考的方法。体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣。

　　教学重点：做个减法表，并准确熟练地口算计算10以内数的减法，提高计算的正确率和速度。

　　教学难点：发现算式间的排列规律，表达并应用规律，培养有序思维的能力。

　　教学准备：口算卡片、课件等

　　教学过程：

　　（一）、创设情境，激发整理兴趣

　　1、出示童话城堡图片，师谈话激趣：

　　同学们喜欢这个童话王国吗？在这个王国里住着许多数学宝宝，你们想认识他们吗？看，数学小博士来接我们啦，让我们一起坐着小火车去数学王国吧！

　　2、数学小博士带领学生开火车进行口算练习

　　小火车开得真是又快又稳，智慧老人已经站在门口迎接我们了，快听听他要和我们说些什么呢？原来数学王国来了一群数字妖怪，把排列整齐的数学城堡推倒了，把算式宝宝吓跑了，笑笑和淘气都忙不过来了，我们快去帮帮他们，救出算式宝宝们吧！

　　（这部分设计是依据低年级学生好奇心强，求知欲旺，培养学生的探索学习能力是教学的主要目标。通过创设童话王国、做游戏、小警察值班等活动将学生带到新奇的学习活动中。从而培养学生自主探索学习精神，体验发现成功的喜悦，激发学习兴趣）