北师大版一年级下册《动手做（三）》数学教案

　　教学目标 ：

　　1、通过欣赏和 设计图案的活动，进一步认识长方形、正方 形和三角形。

　　2、初步学习一些设计图案的方法。

　　3、发展学 生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

　　教学重点：

　　通过观察、操作与讨论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征，发展学生 的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

　　教学难点：

　　创作图案。

　　教学过程：

　　活动一：欣赏美 丽的图案。

　　1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔 图案，你们看：教师出示图：

　　2、看看每一幅图像什么？和他们的名字一致吗？

　　3、说一说，每一幅图是由什么图形组成的？

　　4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。

　　活动二：自己动手设计美丽的图案。

　　1、想一想、涂一涂。

　　（教师先让学生自己仔细的观 察，然后自己独立的完成。 全班交流、展示。）

　　2、小小设计师。

　　（1） 在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，再把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置是图上颜色。

　　（2）在一张正方形的纸上按照 下面的方法做一做。

　　（3）自己设计 一个图案。