1、（课件演示题目）387，809，1752，345，99和4300。

　　2、独立思考解决，思考用什么符号连接排序。

　　3、小组讨论：这么多数，怎样能很快从小到大排列呢？

　　4、 汇报讨论结论。

　　生可能会把这些数分成了两位数、三位数和四位数三 类。

　　师：你们觉得这样的方法好不好？我们一起用这个方法来试一试。

　　（3）、想一想：

　　最小的三位数是多少？最大的三位数是多少？

　　最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？（指名回答）

　　（4）、猜数游戏。

　　1、师：我写了一个几千几百的数，请你猜一猜是多少。

　　2、四人小组进行游戏。

　　由召集人在练习本上写出一个数，挡住一部分，引导小组成员猜数。教师巡堂了解游戏情况，游戏结束时奖励合作优秀的小组合作卡。