3、及时练习。

　　师：大家记住了吗？除了这些，列竖式时还要注意什么？（相同数位对齐。）下面咱就运用总结出的计算方法再来计算两道，看谁计算的对。

　　165+78  409+394

　　指名板演。

　　4、突破难点。

　　师：看这两道没难住大家，下面要来到难一点的，还有 信心做对吗？来，试一试。

　　出示：549+867

　　班齐练，指名板演。

　　师；谁看出来了，这道题老师说它难，难在哪里？和例题比较有什么不同？（百位也满十）该怎门办？（向千位进1）对，来再试一道：986+114

　　师：大家看，这就是咱们今天所学的进位加法，谁发现了和昨天所学有什么不一样？（连续 进位。）对，这就是咱们今天要学习的 ：连续进位加法。（完善课题）

　　三、巩固练习，深化新知。

　　下面我们来比一比，看谁今天学的新知识掌握的好。

　　1、看谁做的对。

　　（1）组638+93    697+235

　　（2）组532+407   169+450

　　同桌两人一人一组，做完后相互对改，看谁做的对。