2.自主读文识字。

　　（1）师：当你在读诗遇到困难，如有的字不会读时，怎么办？（可以借助拼音，可以问老师，可以问同学。）这就是高效率的学习方法。现在请同学们把生字圈出来，比一比看哪些同学能准确读出这些生字宝宝。

　　（2）带拼音读生字，巩固汉语拼音。

　　①小老师领读。（课件出示带拼音的生字）生字宝宝们跑出课文要和同学们交朋友，谁做小老师为大家介绍一下它们？

　　②说说哪个字的拼音是整体认读音节，三拼音节的字有哪些。理解"故乡"，说说你的故乡是哪儿。

　　③同桌互相检查，互相正音。

　　(3)生字组词，帮助记忆。

　　①你们给这些生字宝宝找个朋友吧，这样大家才会记得更牢！

　　②游戏巩固：开火车读词语。