四、课堂小结，布置作业

　　这节课我们一起来到了森林王国，认识了很多新朋友。我们以后做事要向野牛学习，听别人说的话也要动动自己的脑子，想一想别人说的是对还是错。回去以后我们把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。9.读了这篇课文，你懂得了什么道理？

　　［教学板书］

　　咕咚

　　兔子

　　小猴子、狐狸

　　听见咕咚

　　山羊、小鹿、大象

　　野牛（爱动脑筋）跑叫

　　跑大叫

　　跟着跑、叫

　　拦住、问看

　　［教学反思］

　　学生第一次接触这么长的课文，因此要充分保证学生自由朗读的时间，针对低年级的学生注意力易转移的特点，可运用形象有趣的教学手段，提高学生自主阅读的意识。在阅读的过程中，我结合插图，让学生观察动物们的不同表情，从而体会出动物们在遇事时的不同表现，进一步受到思想教育。

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