教学目标

　　知识技能：认识生活中常见的秤并在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克＝1000克。

　　数学思考：初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

　　问题解决：能进行简单的单位换算，会根据具体物体选择恰当的质量单位，培养应用能力。

　　情感态度：在实践活动中，培养学生的操作能力和实际解决问题能力，激发学生的学习兴趣，感受数学与日常生活的密切关系。

　　教学重点：1．感受并认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克