四、阅读示范

　　（根据对学情预测，学生可能对"这究竟是为什么"的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的对"夜空"的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。）

　　1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？

　　2、有感情地朗读第三节。

　　3、自主阅读

　　按阅读第三节的方法阅读其余各节。

　　五、有感情地朗读全诗。

　　六、升华总结

　　读了这首诗，你有什么话要说。

　　宣读"儿童和平宣言"。

　　七、作业

　　阅读选读课文《黄继光》

　　教学反思

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