2.科学安排学生暑期活动。各校要及时将假期时间安排告知家长，同时要加强沟通和宣传，加强家校合作，指导学生家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。引导家长不从众攀比，避免盲目让孩子参加各种补习班、兴趣班，切实减轻学生过重的课外辅导负担。指导学生按时作息，主动承担家务劳动，引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

　　暑假期间，各校要加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，合理布置学生暑假作业，确保每天的书面作业量与平时的要求相当，提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单帮助下能完成的活动性、实践性、探究性作业。不得布置超越课程标准规定和学生能力要求的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得布置耗时过长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业，严格规范校园APP的管理使用。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈。学校要严格落实国家禁止有偿补课的有关规定，可以利用假期对中学高年级学习困难学生进行辅导帮扶。

　　鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。各校要根据当地实际，密切与家庭、社区的联系，充分利用青少年校外活动中心、图书馆、文化馆、体育馆等场所，为学生提供万博体育app：就近就便、有益的自主探究和实践活动项目。各校的学生暑期活动计划请于6月30日前报教育局相关职能科室。

　　3.积极组织教师假期学习培训。各校要在假期前集中开展党风廉政建设和师德师风建设专题教育活动，按照“管行业就要管党风廉政建设”的要求，做到党风廉政建设与业务工作两手抓、两手硬，认真梳理排查廉政风险点，强化监督管理，务求取得实效。各校在保证教师假期休息时间的基础上，要加强对教师的在职培训和自主学习。围绕中小学课程基地建设、幼儿园课程游戏化建设、基础教育前瞻性教学改革项目、中小学生品格提升工程、特殊教育发展工程项目、高中新课程方案和新课程标准、新高考方案等开展研讨培训，提高项目储备水平和建设水平，提升教师学科素养。针对学校的薄弱学科、薄弱环节，围绕师德师风、教育理念、教学方法、专业素养等开展学习和培训，提升广大教师的专业水平和教学能力。培训要坚持就近就便、实用实效、安全规范的原则。各校的暑期校本培训计划请于6月30日前报局人事科。