北师大版五年级下册《新月集（二首）》语文教案

　　教学内容：

　　这是泰戈尔诗集《新月集》中的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。

　　教学目标：

　　1. 使学生领悟散文诗的韵味和内在的节奏，感受孩子的童真童趣及丰富的想象。

　　2. 理解课文内容。

　　3. 有感情地朗读课文。

　　教学重点、难点：使学生领悟散文诗的韵味和内在的节奏，感受孩子的童真童趣及丰富的想象。

　　教具：PPT课件

　　教学步骤：

　　一、 导入

　　1. 有一位作家以你们的心理为题，写了一首散文诗。这会是一首怎样的诗呢？我们一起来走进《对岸》。（板书：对岸）

　　2. 那这位作家是谁呢？（泰戈尔）谁对他有了解？（课件：泰戈尔的简介）

　　二、 精读《对岸》

　　1. 这首散文诗，共有几小节？（16个）那我们就“开火车”把课文读一遍，看谁读得又正确又流利。

　　2. 这样的一首小诗，你喜欢它吗？为什么喜欢？

　　3. 下面请大家自由朗读这首诗，把你体会最深的句子画下来，并在书旁写上你的感受。[感情读，抓重点句子体会]