2、引导学生领悟科学家根据这块琥珀进行合理想象的科学性，培养学生阅读和想象力。

　　【教学过程】

　　一、导入新课：

　　1、同学们，看到课题，你肯定就想：琥珀是什么？琥珀到底是什么样的呢？这是老师收集的几张照片和琥珀的资料，请大家仔细看看。

　　2、出示琥珀图片和资料。

　　这些就是琥珀。大家看这张，这块琥珀有何不同？它里面有两个小动物，一只苍蝇和一只蜘蛛。这两个小东西怎么会一起被封在这块琥珀里呢？这多么有意思啊！这里面又有怎样的一个故事呢？下面就让我们带着这些好奇来学习这篇课文吧！

　　二、初读课文，整体感知：

　　1、自由读文，要求：

　　（1）读准字音，读不准的借助工具书或询问同学。

　　（2）思考：课文讲了有关琥珀的哪些内容？