一、学习“识字加油站”

　　1、展示ppt课件，让学生观察图片内容，试读生字“午、晚、昨、今、年”五个字，指名学生读。

　　2、组词，教师结合实际生活讲解词语。

　　二、学习“我的发现”

　　1、让学生观察这些词语有什么共同点。学生作答，教师讲解。

　　2、教师指导学生认识这些汉字。

　　3、总结“花、草、莲、萍”都是“艹”字头的字，“树、林、桃、桥”都是“木”字旁的字。

　　4、引导学生加深对部首的认识，提问：“和”木“字旁有关的很多汉字是不是都和树木有关？

　　三、学习”字词句运用“

　　1、教师以”开火车“的游戏方式让学生读词语。

　　2、纠正学生的错误发音，让读的最好的学生带读一遍所有的词语。

　　3、教师着重强调要注意区分这些近音字的不同，带读三遍。

　　4、开拓学生思维，让学生举例相近的近音字。