一个因数中间有0的乘法

　　椒子小学：吴大会

　　学习目标：

　　1、    知道"0"和任何数相乘都得"0".

　　2、能用竖式计算一个因数中间有"0"的乘法。

　　重难点：

　　1、    一个因数中间有"0"的乘法计算。

　　2、    "0"和任何数相乘都得"0"。

　　一.导标

　　集体听题比赛。

　　9+0=  100+0=  872-0=  3407-0=

　　同学们，真厉害！这么大的数你们怎么算的这么快呢？你们是不是发现了什么规律？

　　小结："0"和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减"0"

　　也还等于原来的那个数。

　　"0"在加减法中扮演的是"混蛋"，一点作用都没有。

　　这节课就在这个基础上继续研究0在乘法中的计算。

　　二.自主学习

　　同学们，老师问问你们看过《西游记》吗？，还记得孙悟空偷吃仙桃的那一段吗？

　　七个仙女奉王母娘娘的命令去摘仙桃，可仙桃被孙悟空吃的吃，扔的扔，全糟蹋掉了。七仙女提着空篮子向王母娘娘复命。

　　七个空篮子里一共有多少个仙桃？请同学们自学教材例4

　　你能用加法算式表示吗？还能用乘法算式表示吗？（带着问题自学例4）

　　交流：你是怎么想的？你还能说出几个类似的算式吗？从中你发现了什么？

　　3、    归纳总结："0"和任何数相乘都得"0"。"0"在乘法中扮演的是什么角色？（炸弹，一炸全没了。）

　　三、合作学习、探究新知

　　例5.运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？

　　1. 读题，你知道了些什么？

　　2. 需要解决什么问题？

　　3. 你会列式吗？

　　4.小组交流各自算法，说说你是怎样算的？并在小组内纠错。

　　5.尝试竖式计算：     6  0  4

　　×        8

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　　积的十位上写     ，为什么？

　　4乘8得32，个位满（   ），向十位进（    ），再用8乘十位上的（    ）得（   ），加上进上来的（   ）就得（   ），再用8乘百位上的（　　）得（　　）。所以最后积得（　　　）