2. 了解大禹治水的故事，感受大禹的奉献精神。

　　四．我搜集我快乐：有了目标就有了学习的方向，在学习目标的指引下，将开启我们今天的学习之旅。首先进行我搜集我快乐环节。

　　交流搜集和大禹有关的资料。

　　生一：

　　生二：

　　生三：

　　五、我交流我快乐：

　　资料的搜集有助于对课文的理解，带着对大禹的理解一起走进今天的文本。

　　1、小组交流五分钟。

　　2、小组展示。

　　老师相信小朋友们都会读了。哪位小朋友愿意读给大家听听呢？你肯定读懂了什么，能告诉我们吗？（交流读懂的内容，引导学生说话）