五年级语文上册阅读理解专项训练（十二）

　　火车六年不到站

　　文/魏 岚

　　我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了？”我问。“六年。”“六年？”我震惊。

　　他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”

　　这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的。出事时，刚下火车，所以醒来后，他一直以为自己还在火车上。他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

　　这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他问我想不想去逛街，我答应了。这里是开发区，过了河才有集市。我们乘船过去，他逛了好几趟，最后买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

　　准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4点了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的人说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”

　　我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

　　两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边说：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”

　　我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……

　　1.有人认为将标题改为“那车一开，就是6年”更贴切。你认为呢？谈谈你的看法。

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　　2.短文重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。

　　惊呼→_______→脱衣服→_______→向对岸游去→_______

　　3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析第二次对话描写的作用。

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　　4.对本文分析鉴赏有误的一项是（  ）。

　　A.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

　　B.本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。

　　C.文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

　　D.本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

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