Step 3： Teaching

　　1)2008，the Olympic Games will hold in Beijing. There are so many sports will make conpatitions. Do you know “sports”？ I will shou you something about it. 画个圆圈在黑板上让学生猜猜是什么，然后再补画出完整的足球，教学生football这个新词，再依法画出basketball， table tennis， morning exercise，呈现了今天所要接触到的有关运动的新单词，并出示足球，篮球，乒乓球的实物进行实物教学，带读：足球足球football， football football football. 篮球篮球basketball， basketball basketball ， 乒乓乒乓table tennis， table tennis table tennis，早操早操morning exercise， morning exercise  morning exercise

　　2) 请学生运用“I like…” and “I don’t like…”来谈谈对这些运动项目的喜好

　　3）现在呢我们要听一段录音，里面的Panpan是我们每个人的缩影，有时候做事常常会半途而废，所以在听完录音之后，我们要找出自己喜欢的运动项目，现在就请大家扮演好Panpan 这个角色，找出你自己喜欢的和不喜欢的运动项目。

　　4）谈论自己喜欢的和不喜欢的运动项目，by using “I like…” and “I don‘t like…”

　　5）Game： 请两名学生上来抽球，抽中笑脸球的要用“I like…”造句，而抽中哭脸球的则要用“I don’t like…”造句，比比谁的反应快，造句准确及声音响亮，则奖励漂亮的小贴纸。

　　Step 4  Conclusion and homework

　　教学反思：

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