三、课前准备：

　　教材的配套光盘

　　教材配套的单词卡片

　　教师准备的图片

　　课堂所需课件

　　四、教学步骤：

　　1、课堂导入：

　　出示五张图片，学生认读记忆图片(图片内容以单数形式出现)。再出示十张图片，其中包含刚才学生读过的五张图，学生根据自己的记忆用“There was a… before. There wasn’t a… Before.”来说。同样方法出示内容为复数形式的图片“There were… before. There weren‘t…  Before”。然后，出示五张图片，学生认读记忆图片(图片内容以单数形式出现)。再出示十张图片，其中包含刚才学生读过的五张图，学生根据自己的记忆用“There was a… before. There wasn’t a… Before.”来说。

　　2、学习课文：