四年级语文上册阅读理解专项训练（三十九）

　　小爬虫

　　那天，我正在伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正想伸手去掂量那枚“小豆”，不料它却突然仲展成椭圆形状，这分明是一只小爬虫。

　　那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起，拿起尺子一量：五毫来。我用尺子轻轻一拔，希望将它挑近点，谁知刚碰到它的背壳，它便立刻缩成一团。

　　我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（   ）每次都以失败告铸，（   ）它毫不气候，一阵激烈的努力过后，稍微停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了。

　　我揉了揉发晕的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。

　　我低下头来。令我惊奇的是，这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起，并在书来上敏捷地爬着。

　　1.选择合适的关联词填入文中括号内。

　　因为……所以……    虽然……但是……

　　2.联系上下文解释下列词话的意思。

　　①浑身解数：______________________________________________________

　　②始料未及：______________________________________________________

　　3.读文中画线的句子，联系上下文理解并填空。

　　①从“揉了揉发胀的眼睛”我知道_____________________________________。

　　②说小爬虫“脆弱”是因为___________________________________________。

　　4.作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是：________________→  ___________________→_____________________ 。

　　5.读了短文，你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。

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