二、探究新知

　　上回我们去了李奶奶家，她家的向日葵成熟了， 她准备摘下来放进两个筐里，大家想帮帮她吗？（想）那么，学习一下4的分与合。

　　（一）4的分与合

　　1、把4朵向日葵放在两个筐里，怎么放？（用学具摆一摆，看看会有几种情况？）师巡视。

　　2、看一看与我们分的同样吗？（课件）师领读4的分与合。

　　3、小朋友真了不起，很快学会了4的几种分法。再请小朋友们反过来想一想，（课件演示）几和几可以合成4的呢？指名学生说一说。师板书。

　　4、练习巩固4的分解与组合。

　　（1）出示猴子摘桃子的图片，让学生观察图，看树上还剩几颗桃子，把剩下的桃子分一分。（把4个 桃子放在两个盘子里，有几种情况？）

　　（2）幻灯片演示。

　　（3）4的组成幻灯片演示。

　　（4）做一做，练习题。