小组讨论

　　生：表示容积或液体用毫升和升作单位；毫升可以用mL，升用L表示。液体较多时用升，较少时用毫升。

　　生：还想知道升和毫升有什么关系。

　　个别学生回答

　　设计意图：

　　创设情境，激发兴趣。

　　二、核心推进过程

　　（一）用毫升和升描述液体的多少。

　　1.你们收集的可真不少，说明毫升和升在我们生活中是随处可见的，现在老师这里也有些物品，请你说说该用什么单位。

　　（投影出示：电热水器、立邦漆、洗脸盆、盐水瓶）

　　2.在（   ）中填入升或毫升（投影出示P28/3）

　　（二）单位进率、换算和简单的计算

　　1.那么升和毫升到底有什么关系呢？我们来做个实验。

　　把纸盒中1000mL饮料倒入1L的量杯中，刚好倒满。

　　出示：1升=100 0毫升