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2019-08-22 13:47:57 下载试卷 标签：沪教版数学 四年级上册 数学教案
教学准备：课件
教学过程
一、开放式导入
1.认识“分数墙”
仔细观察
交流
设计意图：
帮助学生建立直观感受
二、核心过程推进
1.运用分数墙解决比大小问题
（1）比较分母相同的分数利用分数墙比一比7/16与11/16的大小
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