沪教版四年级上册《解决问题》数学教案

　　教学准备

　　1.    教学目标

　　1 、用“综合--分析法”分析应用题的 数量关系，确定解题思路。

　　2、能结合树状算图理解“综合--分析 法”，培养学生有条理地思考问题。

　　3、让学生感受到在现实生活中处处有数学。

　　2.   教学重点/难点

　　能用“综合--分析法”分析数量关系，掌握分析复合应用题的基本方法。

　　结合树状算图，有条理地思考问题。

　　3.   教学用具

　　教学课件

　　4.   标签

　　教学过程

　　一、新课导入

　　口答：根据问题说出数量关系。

　　(1)复印机37分钟可复印多少张纸？

　　生1：工作效率×工作时间=工作量

　　(2)实际每月生产多少辆汽车？

　　生2：工作量÷工作时间=工作效率

　　(3)小巧从家到学校走了多少分钟？

　　生3：路程÷速度=时间

　　出示课题“应用(二)”

　　二、新课探究

　　探究一：

　　出示主题图和题目