课时重难点

　　1.重点：

　　能够听懂、会说、认读单词：ruler， eraser， pencil， crayon

　　能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词及句式：I have a/an ...

　　2. 难点：

　　能够掌握crayon的正确读音

　　知道在eraser前用an，本课其他名词前用a

　　教学准备

　　1. 多媒体课件、录音机、磁带

　　2. 文具图片及实物

　　教学过程

　　Step 1 Warm up

　　1. 展示教材中主人公的图片，请学生根据其姓名齐唱韵句。

　　Teacher：Look， this is John. Let‘s chant together.

　　Hello， hello， hi， hi， hi.

　　I’m John， hi， hi， hi.