（6）分组练习。每三个学生一组进行练习Good morning ，this is ……，给表现好的小组奖励小星星贴贴。

　　Step 3画一画，说一说（Draw and say ）

　　( 1 )、让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。

　　( 2 )、向同桌用句型：This is……介绍自己所画的人物。

　　( 3 )、分四个大组用句型：This  is……介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖励小星星。 Step4扩展性活动(Add-activities) 　　将趣味操练中的游戏扩展为“bing o”游戏。拿第一、二组的头饰画画让第三、四组的学生用句型This is ……辨认，由画此头饰的同学来说“bingo”或“No”，以小星星进行奖励。

　　Step5 课堂评价及作业 (Assessment and homework)

　　( 1 ) 教师小结本节课学生的表现（获得小星星的数量）。

　　（2）教师让学生根据自己本节课的获奖情况，制定本单元获奖目标。

　　（3）自己画喜欢的头饰， 并用句型T his is ……介绍，并把此句型抄写下来。

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