教学过程：

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　（1）学生进行日常对话。

　　（2）让学生用手指代替蜡烛 candle ，师生共同随录音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 时伸出一个手指。

　　（3）教师播放五单元 Dinner Time 的录音，让学生边听录音边跟着说歌谣。

　　（4）游戏：教师展示动物的图片， 通过图片的背面让学生猜单词。

　　2 呈现新课 (Presentation)

　　（1）教师继续进行以上的游戏，并把按照Find and match 中的动物样子剪好的图片拿出，让学生说单词。

　　（2）让学生拿出自己准备的食品图片，以小组为单位读单词。

　　（3）让学生说说自己 会说的食品单词，并比一比说说的数量多。一人说，其他同学数一数。

　　milk， hamburger， tea， water， French fries， Coke ， hot dog， cake， bread， chicken， juice， coffee …

　　（4）用数单词的方法引出数字11-12， 教师可根据学生情况适当扩展数字单词。

　　（5）播放Let‘s play部分的动画课件， 让学生边看边小声跟读。教师还可请学生来操作课件， 训练学生的听力，认读及动手能力。