Ss： Is she Miss Sun？

　　T： Yes， you‘re right. She’s Miss Sun.

　　Step 5. Summary

　　1. 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。

　　2. 鼓励学生认真观察各科任老师，并正确总结各科任老师的主要性格特征。

　　Step 6. Homework

　　1. 将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。

　　2. 听录音，跟读本部分内容。

　　3. 准备几张家人或朋友的照片，利用新词汇和句型描述照片中的人物。

　　◆    教学反思

　　略。

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