Step 4： Homework

　　1.在制作表格的基础上，根据表格描述每个人的特长。

　　2.在表格制作好的基础上，两人一组相互询问对方的特长。

　　板书设计

　　Unit 4 What can you do？

　　Part A：Let‘s learn & Do a survey

　　What can you do？

　　教学反思

　　本课时主要学习询问别人特长，并知道如何回答，即：What can you do？ I can …以及一些基本的特长表述：如dance， play the pipa， do kung fu， draw cartoons， sing English songs.学习本课时，教师要注意激发学生培养技能的兴趣，同时可以让一些学生展示特长，活跃气氛，也有助于更好地记忆单词和词组。另外，也可以简单提一下别的特长的英语表达，拓展学生英语知识面。

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