3.教学重点：

　　学生能够掌握Let‘s try和Let’s talk的交际内容，能根据他人的情绪感觉状况给予适当的建议。

　　4.    教学难点：

　　在情景中，运用所学单词、句式询问和回答关于感受的话题，并根据情景给予适当的建议。

　　5.    教学准备：

　　教学挂图和录音磁带、多媒体课件和模型电话（可用纸片和线做成）

　　6.教学过程：

　　Step1 Warm-up

　　Brain Storm头脑风暴。

　　在班内举行男生女生头脑风暴竞赛，看男生组还是女生组的正确率高。教师播放不同的情景画面和表情图，让学生迅速学生据图片拼读出单词，复习前两课学习的单词和词组

　　2. Daily talk.