8.自己读，读出节奏。

　　师：节奏感出来了，诗的韵味也就出来了。

　　9.男女生接读。

　　10.男女生合作读。男生读，女生做回音壁。

　　11.齐读。

　　12.背读。

　　13.领背。

　　（三）品诗句，悟道理。

　　师：诗会背了，诗的意思知道吗？

　　1.借助注释，自己说一说诗的意思。

　　2.提出不懂的问题，一起解决。

　　3.和同桌说一说诗的意思。

　　4. 一起说诗意。

　　师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。

　　5.悟道理。

　　指名说。