2.理解运用

　　（1）复述本单元课文中的故事，《西门豹》中重点部分详细复述，体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的叙述，注意表示时间的词语。

　　(2)抄写词语，注意不要写错字。

　　（3）大声朗读书中的句子，思考并概括主要意思，学会长话短说。（板书：复述课文）

　　缩写句子。

　　a.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

　　b.蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

　　c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

　　（板书：长话短说）

　　师总结：通过练习，学会理解大意，概括大意，学会长话短说。

　　【设计意图：让学生通过朗读句子，抓住重点，学会长话短说。】

　　3.日积月累。

　　（1）学生读读背背

　　眉清目秀   亭亭玉立    明眸皓齿  文质彬彬

　　相貌堂堂   威风凛凛     膀大腰圆   浓眉大眼

　　白发苍苍   鹤发童颜     慈眉善目   步履蹒跚