（1）出示例题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？

　　（2）学生读题，找条件和问题，明确这道题是把谁看成单位“1”。

　　（3）引导思考：从“今年图书册数增加了12%”这句话中，你能知道些什么？

　　① 今年图书增加的部分是原有的12%。

　　② 今年图书的册数是原有的120%。

　　（4）学生讨论后分小组交流，并独立列式计算：

　　第一种：

　　1400×12%=168（册）

　　1400+168=1568（册）

　　第二种：

　　1400×（1+12%）

　　=1400×112%

　　=168（册）