1. 学唱歌谣

　　o请学生听歌谣，当听到某个小动物时就做出相应的动作。

　　o教师逐句教授歌谣，注意节奏和发音。

　　o播放歌谣录音，学生跟着录音轻声尝试说唱歌谣。

　　2. 分组活动

　　o学生两人或四人一组练习说唱歌谣，鼓励学生自编动作，然后以组为单位在全班展示。教师引导其他同学予以评价和鼓励。

　　3. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

　　Tip：本课的歌谣语言相对复杂，不要急于要求学生当堂会说唱，可在后面的课时中不断巩固，帮助学生慢慢掌握。

　　备选活动

　　1. 听和做

　　o让学生每人手中拿一套动物卡片，教师发指令，如Show me a ... 学生举起相应的卡片。

　　o分组活动。学生轮流发指令或举起相应的图片，活动一直持续到大多数学生都能较为熟练地说出本课五个动物的英文名称。